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कोरोना कैसे प्रभावित कर रहा है लड़कियों की शिक्षा को
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This post is a part of Back To School, a global movement supported by Malala Fund to ensure that access to education for girls in India does not suffer post COVID-19. Click here to find out more.
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कोरोना महामारी अब एक वैश्विक समस्या बन चुकी है। इस महामारी के प्रसार को रोकने और इसके प्रभाव से बचने के लिए पूरे विश्व में स्कूलों को बंद कर दिया गया है और उनको घर पर रहकर अपने सिलेबस को पूरा करने का निर्देश दिया गया है।
ऐसे में एक तरफ जहां बच्चों को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, वहीं दूसरी ओर अभिभावक भी परेशानी से जूझ रहे हैं। हालांकि, वास्तविक तौर पर स्कूल जाने वाली लड़कियों और युवा महिलाओं के लिए अविकसित देशों में स्तिथि जोखिमों से भरी हुई है। स्कूलों के बंद होने से शिक्षा के क्षेत्र के साथ-साथ विश्व में कई आयाम ऐसे हैं, जो लैंगिक समस्याओं को उतपन्न कर सकते हैं।
घरेलू कामों का बोझ
कोरोना काल से पहले की बात करें तो हम देख सकते हैं कि भारत के कई परिवार ऐसे हैं, जो अपनी बेटियों से काम करवाने के लिए रविवार का इंतज़ार करते थे। उनका मानना है कि घरेलू काम में महिलाओं की भगीदारी होना ज़रूरी है, जो कहीं से भी सार्थक नज़र नहीं आती है।
महिलाओं और लड़कियों को अधिकांश अवैतनिक घरेलू और चाइल्ड केअर कार्यों में लगाया जाता है। ऐसे कार्य इस दौरान ज़्यादा बढ़ेंगे जब वे घरों में कैद होकर रह जाएंगी। यह तथ्य महिलाओं और किशोरियों को प्रभावित करेंगे। उनके ऊपर आम दिनों के मुकाबले अधिक काम का बोझ बढ़ेगा क्योंकि परिवार में सदस्यों की संख्या अधिक होगी, जिसमें पुरुष और महिला दोनो शामिल होंगे।
अस्पतालों या घरों में एक स्वास्थ्य कर्मी के रूप में कार्य करना
चाहे अस्पताल हो या घर, महिलाओं और लड़कियों को एक स्वास्थ्य कर्मी की तरह काम करना होता है। घर या किसी भी स्वास्थ्य संस्थान में रहकर उन्हें कोरोना मरीज़ की सहायता करनी होती है। उनका सीधा संपर्क कोरोना वायरस से हो जाता है, क्योंकि वे रोगी के अधिक करीब होती हैं।
उदाहरण के लिए स्पेन और इटली में क्रमशः 72% और 66% संक्रमित स्वास्थ्य कार्यकर्ता महिला हैं, जो वास्तव में एक सोचनीय विचार है।
कोरोना काल में महिलाओं और किशोरियों के साथ घरेलू हिंसा में बढ़ोतरी हुई है। जो किशोरियां स्कूल नहीं जा रही हैं, उनको घरेलू हिंसा का सामना करना पड़ रहा है। यौन शोषण के भी कई मामले सामने आए हैं, जो वास्तव में चौंकाने वाले हैं।
बात करें आंकड़ों की तो अब तक उपलब्ध आंकड़े बताते हैं कि भारत, अर्जेंटीना, फ्रांस और सिंगापुर जैसे देशों में घरेलू हिंसा की दर में वृद्धि हुई है।
मानसिक प्रताड़ना का जोखिम
इस समय पूरा विश्व कोरोना जैसी भयंकर महामारी से जूझ रहा है, वहीं लोगों को मानसिक प्रताड़ना का जोखिम भी सता रहा है। इसमें सबसे ज़्यादा प्रभावित स्कूल जाने वाले बच्चे हो रहे हैं, जिनमें बालिकाओं के उपर घरेलू काम का बोझ, यौन शोषण, घरेलू हिंसा आदि अधिक होने के कारण कहीं ना कहीं उनकी मानसिकता पर नकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है, जो आगे भी जारी रह सकता है।
हम सबको मिलकर इन समस्याओं से खुद को बाहर निकालने के लिए बहुत कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता है। वरना हमारी आने वाली पीढ़ियों के लिए मुसीबतों के बांध खुल सकते हैं, जो सचमुच विनाशकारी होगा।
इन समस्याओं को दूर करने के लिए क्या किया जा सकता है?
स्कूल से लड़कियों के लंबे समय तक अनुपस्थित रहने के बाद वापस लौटने की संभावना कम है। COVID-19 लैंगिक असमानताओं को बढ़ा देगा। ऐसे में सभी समुदायों को शीघ्रता से कार्य करने की ज़रूरत है, जिनमें कई उपाय भी शामिल हैं।
- संकट से संबंधित निर्णय लेने में महिलाओं और पुरुषों का समान प्रतिनिधित्व सुनिश्चित करना और महिलाओं की विशेषज्ञता को प्राथमिकता देना।
- संकट से संबंधित जेंडर सेंसेटिव डेटा का उत्पादन करना।
- संकट के दौरान किशोरियों और महिलाओं की समस्याओं को व्यवस्थित करने के लिए सामुदायिक स्तर पर महिलाओं के नेटवर्क का निर्माण करना और उसका उपयोग करना।
- संकट के दौरान और बाद में अपने साथियों का समर्थन करने के लिए लड़कियों को सीखने के लिए प्रोत्साहित करना।
- पुरुषों और महिलाओं को घर और समुदाय में चाइल्ड केअर और घरेलू काम साझा करने के लिए प्रोत्साहित करना।
- घरेलू हिंसा के साथ ही साथ दुर्व्यवहार की शिकार महिलाओं के लिए सुरक्षित वातावरण का निर्माण करना।
- शिक्षा योजनाकारों को उस विशेष खतरे के बारे में पता होना चाहिए, जो कोरोनो वायरस की वजह से स्कूल की लड़कियों और महिलाओं के विकास को खत्म करता है। यह सुनिश्चित करना अति आवश्यक है कि सीखने की निरंतरता की योजना हर समय क्रियाशील रहे। अगर ऑनलाइन डिस्टेंस लर्निंग सॉल्यूशंस से लड़कियों को फायदा होता है, तो डिजिटल जेंडर डिवाइड को दूर करना होगा जिसमें यह दर्शाया जाता है कि आप किस लिंग से संबंध रखते हैं। जब शिक्षा सबके लिए है, तो उसमें लैंगिक विभाजन का होना व्यर्थ है।
- लड़कियों और उनके अभिभावकों को समझाने के लिए जागरूकता अभियान चलाने की आवश्यकता है, जिससे वे वापस विद्यालय में अपनी उपस्तिथि दर्ज़ करा सकें। कोरोना काल में बालिकाओं की शिक्षा के लिए जो एक सुदृढ़ लकीर थी, वह लकीर कहीं विद्यालयों की अनुपस्थिति में मिट न जाए और उनका भविष्य अधर में ना पड़ जाए। इस बात को समझते हुए हमको आगे आना होगा और जागरूकता अभियान चलाने होंगे जो बहुत सार्थक सिद्ध होंगे।
पूरा विश्व जनता है कि इस महामारी ने पूरी दुनिया को बहुत पीछे की ओर धकेल दिया है। हमारे जीवन को सामान्य होने में समय लगेगा मगर यह संभवन ज़रूर है। इसमें गर्ल्स एजुकेशन सबसे ज़्यादा प्रभावित हो रहा है।
अब सरकारों के लिए शिक्षा प्रणालियों को नए सिरे से तैयार करने का समय है ताकि लड़कियों और लड़कों को स्कूल जाने या गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने का समान अवसर मिले। जिससे हमारे देश के स्टूडेंट्स अपनी भावी ज़िन्दगी को जीने में सक्षम बन सकें।
नेल्सन मंडेला के एक कथन से मैं लेख समाप्त कर रहा हूं, “शिक्षा सबसे शक्तिशाली हथियार है जिसे आप दुनिया बदलने के लिए इस्तेमाल कर सकते हैं।”
संदर्भ- unwomen.org
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Mannika Solanki
Well written. Made me think of so many things we are not acknowledging…about the impact on lockdown on girls and women, especially in unsafe homes.